期刊简介   About
主管单位:湖北省文学艺术界联合会
主办单位:湖北今古传奇传媒集团有限公司
国内统一刊号:42-1841/I
国际标准刊号:1673-9574
杂志类型:教育类杂志
出版周期:旬刊
出版地:武汉市
语种:中文
开本:大16开
创刊时间:2006年

投稿邮箱:suduzz@126.com
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2020年第02期目录

发表时间:2021-10-31 浏览: 53 次

目录
热点聚焦
试论统编教材语文五年级上册中爱国主义教育的时代性赵敏;1
浅谈教育信息化如何促进教师信息素养的提升崔毅;2
中小学教师“互联网+教育”技术应用策略徐晓琴;3
小学语文年轻教师与经验丰富教师课堂行为比较研究张照清;4
留一半清醒 留一半醉——向着一名专业的小学语文教师行进彭芳芳;5
多管齐下提升外来务工子女语文学习能力姚英杰;6
“三点半课堂”成为消灭网络游戏成瘾的新战场——浅谈预防小学生网络游戏成瘾陈世东;7
教学管理
如何关注后进生,建立融洽的师生关系蒋晓燕;8
基于以人为本理念下小学班主任管理策略杨惠娇;9
德育建设
高中政治活动型课堂中乡土资源的融入华健萍;10
初中德育导师制的实施现状与改进策略李建豪;11+19
在小学实践活动中渗透德育教育的有效策略陈慧;12
初中政治课法律知识与学生现实生活关联性分析钟洪乐;13
核心价值观视阈下小学道德与法治教学探讨朱海燕;14
生活化情境是小学道德与法治教学的主元素陈晓颖;15
浅析学习圈在初中道德与法治课堂中的运用李凯;16
教育研究
穿插“时事热点” “活化”生物学习陈九云;17
浅谈小学数学复习中思维导图的有效应用蒋蓉蓉;18-19
基于成功智力理念的物理教学切点定位沈超;20
浅谈流行文化素材在化学教学中的应用蔚小梅;21
从提升学习能力角度谈小学数学单元整体教学江建珍;22+24
生活视域下的低年级儿童传统文化渗透江晓燕;23-24
弹性设计策略构建初中语文生态课堂的实践探讨桑小敏;25
课后总结习惯与能力在初中数学教学中的培养研究杨晓霞;26
基于网络化环境的小学语文教学模式建构严杨英;27
初中数学教学中小组合作学习的策略研究吴春燕;28
互动语境下的小学英语教学有效策略研究周静;29
高中政治教学政治认同素养培养的探究费兰;30
关于空间向量运用中个别点坐标的求法周于雷;31
关注过程分析,破解数学思维障碍王克华;32
农村小学英语课堂教学有效性的提高策略彭志虎;33
阅读写作
初中语文早读的现状与策略分析葛凤莲;34
浅谈巧用“1+X”模式促进学生课外阅读策略谢翠英;35
国学经典诵读在小学语文教学中的渗透分析杨雷雷;36
核心理念下小学生自主作文的探讨陈美金;37
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性肖峰;38
新课标下小学数学阅读能力的培养初探王国灿;39+46
小学语文阅读与写作教学的融合方式探析况平;40
在古典小说阅读中提升高段学生思维能力策略吴碧波;41
小学“阅读与写作”高效课堂建构策略初探潘杰;42
新时代背景下的小学课外阅读指导探索张宏祥;43
如何培养起始年级学生的英语书写习惯陈金梅;44
文本细读在高中语文阅读教学中的运用策略李高峰;45-46
教学案例
联系学生生活实际提升数学教学效率——以《年月日》生活化教学为例分析刘国林;47
磨课,从“新”开始——以译林版英语四年级Seasons为例谈磨课经历与感悟杨静;48+54
高中语文论述类文本教学案例研究孙石毅;49
高中化学渗透“环境保护”研究性学习案例分析郑妙龄;50
健康教育
小学体育课堂如何培养学生解决问题的能力凌健;51
巧妙运用田径类游戏,让小学体育课堂更高效涂惠池;52
高中体育与健康教学过程的心理健康管理李刚;53-54
艺术教育
设计实践性作业,提升美术核心素养邓颖晶;55
听、说、唱、动,奏响音乐欣赏课主旋律王月津;56
寓教于乐,构建趣味美术课堂王莉秋;57+59
浅谈初中美术教学中学生观察能力的培养王彬;58-59
小学美术教学中学生审美能力培养刘萍;60
以歌曲《月亮里的童话》为例谈少儿声乐教学新策略任涌梅;61
基于创造力培养的小学美术有效教学研究张春华;62
浅析情感教育在高中美术课堂教学中的作用林玉;63
信息技术
微课优化小学信息技术课堂教学谢雅蓉;64
试论信息技术手段与高中地理教学的有机融合张耀辉;65
VR技术在初中物理教学中的运用丁云吉;66
现代信息技术条件下化学教学方式变革的研究王辉平;67
浅谈电子白板在初中英语教学中的应用何宏丽;68
让信息技术课堂快乐高效喻苏培;69
微课在农村小学数学中的地位与作用胡自敏;70
实验教学
浅析数学实验在数学探究性学习中的作用周莎;71
浅谈小学科学实验教学的策略王旭;72
铁及其化合物综合实验新设计刘瑞静;杨天林;73
探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用胡志凤;74
基于控制变量思想的地理实验提升地理实践力探究——以流水堆积地貌实验为例郭国金;王文博;75+81
教育叙事
风过留痕 花开有声高玉红;76
借助“问题串”优化小学数学教学李颖颖;77
借助“微游戏”活化小学英语课堂杨阳;78
谈小学数学“数形结合”思想的渗透刘丽燕;79
试谈优秀传统文化在小学语文教学中的渗透陈卫花;80-81
基于学科核心素养的大概念的生物教学蒋桂军;82+96
活用比较法,促进高中地理教学黄军;83
生命教育在初中生物教学中的有效渗透张志;84
高中历史教学中学生公民意识的培养途径初探陈月娟;85
小学英语词汇游戏教学的有效性初探杨玉婷;86
善用小组合作 提高课堂效率马克伟;87
及时介入,升格高三学生地理综合思维卢娟;88
有效开展小学数学综合实践活动课的若干思考宋丹丹;89
例谈“追问”在小学数学课堂中的实践徐希云;90
整活教材 巧挖思想支德建;91
智慧环境下小学语文教学模式的创新蔺华;92
限时讲授:“真学”课堂的有效保证徐峰;93
高中生物课堂中全脑模式初探王陈;94
小学语文教学中如何渗透国学教育胡美霞;95-96
挖掘潜力,提升英语素养许仁鸽;97
基于思维生长的小学英语语篇教学徐亚娟;98