期刊简介   About
主管单位:湖北省文学艺术界联合会
主办单位:湖北今古传奇传媒集团有限公司
国内统一刊号:42-1841/I
国际标准刊号:1673-9574
杂志类型:教育类杂志
出版周期:旬刊
出版地:武汉市
语种:中文
开本:大16开
创刊时间:2006年

投稿邮箱:suduzz@126.com
投稿电话:
投稿QQ:246514767
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2019年第03期目录

发表时间:2021-10-31 浏览: 41 次

目录
前沿
直指无规可依 我国正酝酿研学旅游产品标准蒋梦惟;武媛媛;1
广东省将中小学研学旅行纳入学校教育教学计划张赟;2
武汉:研学旅行不是观光 带队导师持证上岗匡志达;刘嘉;邹永宁;3
指南
研学旅行文件解读张赟;4-6
基地
当代教育崇阳浪口研学旅行营地7-13
分享
研学旅行的课程设计要求邓小青;14-16
重走东北抗联路17-26
四天的研学之旅结束了,而这四天却留下了很多很多的东西值得我们去回味,去思索……27-31
研学旅行必备物品、急救小常识张赟;32-35
教育论文
注重以学定教 构建真实课堂陈世尧;36-37
优化阅读模式,培养创新思维——论小学语文阅读教学中学生创新思维的培养寿春翅;38+37
高中生物教学中提升学生生物科学素养的方法刘建红;39
常用 巧用 活用——让信息技术为小学数学教学增翅添翼邱淑兰;40
浅析小学数学教学中问题情境的构建策略龚静;41
小学数学高段复习课中学生自我反思能力的培养陈淑平;42
实施分层教学 增强初中数学教学有效性徐乙卯;43
初中生英语核心素养的有效培养林丽萍;44
初中数学教学中实施探究性教学的策略陈雪芬;45
统编教材《伟大的历史转折》一课的教学案例孙慧娟;46
兴趣——英语学习最好的老师高轶;47
构建高中历史高效课堂的教学方法探讨屈博博;48
探寻本质 举一反三——一道错题引发的思考
徐芬;49
问题意识,从文本质疑开始韩晓钰;50
《解决问题的策略——一一列举》教学中学生核心素养的培养杨勇;51
基于语文核心素养的古诗词教学策略研究王英;52
学科教学知识视角下小学语文学困生转化研究唐莉娜;53
构建“灵动课堂”,培养学生英语核心素养周春景;54
将小学科学教学化作探秘魔盒的历程——《探测暗盒里的电路》教学例谈陈煜;55
部编版初中语文阅读教学策略探析吕茵茵;56
活化英语课堂资源的尝试张倩;57
小学数学教学中如何凸显学生主体性盛洋;58
微课在小学综合实践活动中的应用孙倩霞;59
初中物理教学中渗透STS教育的探讨叶林钻;60
以读促写在初中英语教学中的应用探讨刘龙峰;61-62
刍议农村小学英语教学中“师生互动游戏”的开展申慧敏;63
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究陈燕;64
解析小数数学竞赛的积极作用邹莉;65
浅谈如何构建高效的初中思品课堂张岳;66
改变教师语言促进学生参与英语学习的初步探究李志娟;67
联系生活学以致用,提高小学数学教学效果张华;68
高中生物思维导图应用对比教学实验探究宋伟;69
创设问题情境 提高教学效率连素云;70
数学课应上出“生活味”刘建;71
浅谈低段小学语文童话教学策略丁雪萍;72
互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用研究胡俊雄;73+62
农村初中化学教学中存在的问题及解决策略韩玉军;74
探究培养高中生地理学习兴趣的策略汤娟;75
小学语文课堂中提问的技巧和方法张梅利;76-77
利用大数据给英语书面表达“添光彩”周卫;78
小学数学课堂交互电子白板的应用价值郭奇峰;79
“让学引思”在初中语文阅读教学中的应用赵科;80
核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用吴跃龙;81
生活情境在小学数学教学中的运用分析吴桂梅;82
数学教学“三部曲”庄玲玲;83
在英语口语教学中培养学生核心素养的实践陶立新;84
“以读促写”以培养小学生的写作能力庄雪晶;85
“微课”——小学科学高效课堂的好助手冯侠;86
谈谈小学低年级数学读题习惯的培养王福平;87
微课在初中英语教学中的运用策略分析卢向前;88
多模态视角下的小学英语绘本教学实践 以分级阅读系列Step into Reading一级Big Egg绘本为例李继媛;89
基于语文核心素养的小学语文阅读教学策略分析庄明雅;90+77
高中物理教学中常用的思想方法王锡福;91
《中国诗词大会》对小学语文诗词教学的启示郭淼;92
生命教育在初中生物教学中的有效渗透刘继煌;93
信息技术条件下小学美术教学模式探究董京;94
问题指路,让学生在自读自悟中读懂绘本蒋佳佳;95
运用信息化教学提高初中数学课堂教学的实效性刘金巧;96
非连续性文本阅读教学的思考与实践陈敏;97
体育课堂学生学练能力培养的探究杨国华;98